В перспективе около 60% образовательных программ могут быть реализованы дистанционно

Органы государственной власти Российской Федерации все чаще начали обсуждать тему дистанционных технологий в образовании. Так, на одной из встреч, Премьер-министра Российской Федерации Владимира Путина с руководителем фракции партии «Справедливой России» в Госдуме Николаем Левичевым вновь был поднят вопрос о модернизации школьного образования, в частности предложение о дистанционном образовании детей в отдаленных населенных пунктах.
«Я, например, не раз пытался министерским чиновникам подсказать такую идею. Понятно, что в условиях заброшенной сельской школы трудно дать качественное образование, но никто, по-моему, не посчитал с точки зрения экономики, что эффективнее: школьный автобус запускать по нашим колдобинам и возить детей, мучая тем самым их, или сделать упор на возможность дистанционного образования, которое на сегодняшний день и в мире, и у нас в России очень сильно продвинуто. Пусть немного: один или несколько в школе будет специалистов по общеобразовательным предметам, но можно быть технологами, инструкторами по получению детьми объема знаний по каждой специальности с помощью дистанционного образования. Это вполне можно делать. А у нас в этом направлении просто „конь не валялся“. Хотя та же Современная гуманитарная академия в области дистанционная образования выходит в мировые лидеры», — сказал на встрече Н. Левичев. (РИА Новости)
Высшее образование, гораздо более продвинуто в области применения дистанционных технологий. Так, по мнению экспертов, в ближайшей перспективе около 60% образовательных программ среднего и высшего профессионального образования может быть представлено дистанционно. Это связано, прежде всего, с усилением социальной мобильности населения, появлением профессиональных сообществ, не привязанных к конкретной территории.